Otro grave problema en la educación: sigue creciendo el ausentismo escolar
Las estadísticas son alarmantes. Más de la mitad de los estudiantes acumuló 15 o más faltas en siete meses y cuatro de cada diez admiten no asistir simplemente "porque no tienen ganas". Ya es uno de los principales obstáculos para el aprendizaje.
El 51% de los alumnos secundarios de todo el país faltó al colegio al menos 15 veces en siete meses. Cuatro de cada diez dijeron hacerlo "porque no tenía ganas de ir a la escuela". Las estadísticas muestran la gravedad del ausentismo escolar, otro de los problemas que atraviesan a la educación argentina y que no parece incidir en la agenda política.
Un informe del Observatorio Argentinos por la Educación mostró que el ausentismo escolar creció de manera notable en apenas dos años. Sin estadísticas oficiales, la medición se realizó en base a lo que declararon los alumnos del último año de secundaria en las pruebas Aprender 2024:.
Allí, el 51% dijo tener 15 o más faltas hasta el 24 de octubre de ese año, frente al 44% que lo había hecho dos años atrás. El aumento se verificó en las 24 jurisdicciones del país, sin excepción. De ese total, el 20% admitió tener entre 20 y 29 faltas y el 21%, entre 15 y 19.
Asimismo, el informe puso en evidencia los motivos esgrimidos para no asistir a clases. El 62% adujo "problemas de salud"; pero cuatro de cada diez dijeron hacerlo porque "no tenía ganas de ir a la escuela". La mayor proporción, dentro de este grupo, se dio entre estudiantes de colegios privados, registrándose 49% frente al 34% de los de establecimientos públicos. Los datos son contundentes faltan los incentivos para concurrir cada día.
El informe del Observatorio indicó además que el 46% de los directores encuestados, afirmaron que el ausentismo escolar es el principal problema a la hora del aprendizaje. Por un lado, entienden que faltar al colegio plantea un obstáculo importante en el proceso de enseñar y aprender, que no puede realizarse de manera intermitente para resultar efectivo. Por otro, destacan que eleva el riesgo de repetición y de abandono.
Los datos del informe del Observatorio Argentinos por la Educación fueron revelados por la periodista Silvia Fesquet, en Clarín y volvió a poner en evidencia cuán resquebrajada está la estructura de la educación en el país, en un momento donde además se hicieron masivos los mensajes de amenazas por supuestos ataques a tiros em establecimientos de muchas provincias. En su texto, además, se recordó que un relevamiento reciente determinó que la importancia asignada a las relaciones humanas cayó 15 puntos en apenas 6 años, asociándose esto al alejamiento que supone la cantidad de horas que ocupan los jóvenes en sus celulares.
Un 77% de los jóvenes dijo gestionar la soledad a través de una pantalla. El 48% considera que es igual o incluso mejor comprendido cuando interactúa online que cuando lo hace de modo presencial. La gran mayoría, además, dijo percibir el vínculo mediante la tecnología como más seguro y profundo que el que puede darse cara a cara.
Finalmente, volviendo al Informe del Observatorio "Argentinos por la Educación", se señaló que el ausentismo escolar está asociado con niveles más altos de desempleo e ingresos económicos más bajos en la edad adulta.
