Educación avanza con la formación docente 2026 y alcanza a 400 escuelas
El Ministerio de Educación realizó nuevos encuentros del programa Red Aprende para fortalecer el liderazgo y la innovación en el nivel secundario.
El Ministerio de Educación avanzó esta semana con la formación docente 2026 al concretar el segundo encuentro presencial del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE), en el marco de la iniciativa "Red Aprende". La propuesta está dirigida a equipos de gestión y docentes de 200 escuelas secundarias de toda la provincia.
Las jornadas se desarrollaron en Resistencia y Sáenz Peña, con participación de instituciones de distintas regiones. Estas escuelas se suman a otras 200 que ya formaron parte en 2025, lo que eleva el alcance a 400 comunidades educativas chaqueñas.
El programa, a cargo de la Fundación Varkey, apunta a fortalecer las capacidades de directivos y equipos de conducción mediante herramientas innovadoras que permitan acompañar las trayectorias escolares y proyectar mejoras en la calidad educativa. El martes, la actividad se realizó en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNNE, mientras que el miércoles se replicó en el Centro Cultural Municipal de Sáenz Peña.
Durante los encuentros, autoridades educativas destacaron que estas iniciativas buscan acompañar los procesos de transformación en la escuela secundaria. Además del PLIE, se desarrollan otras líneas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, junto a programas complementarios como la Red de Escuelas Secundarias Innovadoras y Aprender Matemática.
También se adelantó que a partir de mayo se pondrá en marcha una capacitación en comprensión lectora destinada a escuelas secundarias y a los últimos ciclos del nivel primario, a cargo de la investigadora del CONICET Valeria Abusamra y su equipo.
Desde la Fundación Varkey remarcaron que los encuentros tienen un enfoque práctico y participativo, orientado a que los docentes incorporen herramientas concretas para aplicar en el aula, con ejes en liderazgo, desarrollo profesional e innovación.
En paralelo, el cronograma 2026 incluye nuevas propuestas como formación en Educación Emocional, Educación del Carácter y una reedición del Aprendizaje Basado en Proyectos en la segunda mitad del año.
Todas estas acciones buscan fortalecer los equipos de gestión y mejorar el acompañamiento de las trayectorias escolares, con el objetivo de consolidar una escuela secundaria más innovadora, inclusiva y vinculada con su comunidad.