Diputados peronistas proponen su ley para restringir celulares en escuelas
La presentación se dio un día hábil después de que el Gobierno provincial presentara el proyecto para limitar el uso de dispositivos móviles en instituciones educativas de toda la provincia.
Diputados del peronismo presentaron su propio proyecto para restringir el uso de celulares en escuelas de la provincia. La presentación se da apenas un día hábil después de que el Gobierno provincial presentara un proyecto de ley para la implementación de una campaña de concientización sobre el uso de dispositivos electrónicos en niños, niñas y adolescentes, dirigida a toda la comunidad educativa.
En ese contexto, en horas de la mañana de este lunes, se presentó el proyecto para crear el programa de Convivencia digital y uso responsable de celulares e inteligencia artificial en las instituciones educativas de la provincia del Chaco, bajo la autoría de los diputados Paola Andrea de las Mercedes Benítez, Analía Inés Flores, Rubén Omar Guillón, Santiago Pérez Pons y Silvia Mariela Quirós.
Así, el proyecto de ley impulsado por los diputados del peronismo señala en el artículo 4 que cada institución educativa será responsable de implementar un "sistema de recolección, guardado y devolución de dispositivos al inicio y finalización de la jornada escolar", y, para ello, detalla que el sistema puede consistir en casilleros individuales, sobres identificados y lacrados, cajas por curso bajo custodia de preceptor o directivo.
Previamente, el jueves pasado, la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, junto al secretario Coordinador de Gabinete, Livio Gutiérrez presentaron un proyecto de ley en el que se indica que "la exposición temprana y no regulada a las pantallas de los teléfonos celulares se ha asociado con posibles efectos negativos en áreas del desarrollo cerebral. El uso excesivo puede fragmentar la atención, dificultar la concentración profunda necesaria para el aprendizaje, interferir con el desarrollo del lenguaje al reducir la interacción social directa y limitar las oportunidades para el juego exploratorio y la actividad física, cruciales para la maduración cerebral".