Federación SITECH continúa con la ronda de encuentros con precandidatos
Federación SITECH se reunió con el precandidato a diputado provincial Leandro Zdero del espacio político Yo Cambio Lista 503 A en el marco de la ronda de encuentros que viene realizando para "analizar el documento compromiso en defensa de la escuela pública".
A través de un comunicado de prensa, Federación SITECH, señaló que durante la reunión "el diputado expresó su coincidencia" en los distintos puntos planteados por el gremio y que tienen que ver con "la defensa de la escuela pública, resaltando el compromiso de trabajar junto a los docentes para canalizar todas las demandas del sector, haciendo hincapié en que la educación es fundamental para pensar el futuro".
En cuanto a la regulación de las escuelas de gestión social, desde el gremio aseguró que "coinciden en que es inminentemente necesario reglamentar este tipo de gestión ya que claramente ha desvirtuado el papel que deberían desempeñar siendo un negocio al servicio de los dirigentes amigos y que atenta ferozmente contra la escuela pública".
En tanto, en relación a las escuelas de gestión privada "los candidatos hicieron una aclaración, reafirmando el principio de que con la educación subvencionada por el estado no puede haber lucro, entendiendo que debe hacerse una revisión en tanto que en este último tiempo el número de escuelas privadas subvencionadas por el Estado ha crecido de manera exponencial", manifestaron desde el sindicato.
En ese sentido, los candidatos expresaron que "las escuelas tradicionales confesionales no forman parte del gran negociado que se ha hecho detrás de la fachada de la gestión privada, por lo que hay que dar un corte a todas aquellas que rompan con el principio básico contemplado en la ley de educación y destinar esos fondos para la escuela pública estatal".
Se habló asimismo, del Congreso Pedagógico, y según explicaron desde la Federación, los precandidatos "manifestaron que siempre los ámbitos de participación democrática son los propicios para la toma de definiciones consensuadas, y en este sentido advirtieron que la puesta en ejecución de dicho congreso debe garantizar en primer lugar la democracia y la participación de los actores involucrados y al mismo tiempo respetar los principios de proporcionalidad, representatividad y razonabilidad para que las definiciones que allí se tomen sean verdaderamente tenidas en cuenta para delinear políticas educativas consensuadas".
"Tal lo manifestaron los precandidatos", señala el texto, "el compromiso en la defensa de la escuela pública ha sido asumido con responsabilidad, entendiendo que la educación es la base sobre la que se construye el devenir histórico de los pueblos" .