Andrea Charole impulsa la recuperación del idioma moqoit
La diputada provincial Andrea Charole presentó el proyecto de resolución N° 2963/2019 que declara de interés legislativo provincial el trabajo realizado por Ricardo Roszezuk para recuperar, mejorar y fortalecer el idioma moqoit. Este trabajo se realizó con la intervención de agentes sanitarios y conectores bilingüe, en las zonas de El Pastoril, Lote 20 y Cacique Catan.
FUNDAMENTOS
El objetivo es manifestar la importancia del trabajo realizado por el profesor Ricardo Roszezuk, que es la recuperación, fortalecimiento y mejora del idioma Mmoqoit.
"Se hace un trabajo silencioso sobre pueblos originarios, respecto de su sabiduría.
Su cultura es la que más peligra, por ser un idioma oral, donde la transmisión se da a través de cuentos, relatos o fabulas, las cuales ocupaban un lugar primordial en la familia. Y esto se fue perdiendo con el tiempo y justamente eso es lo que se pretende fortalecer, la cultura empezando por el idioma", destaca la propuesta de Charole entre sus fundamentos.
Sobre el trabajo de Roszexuk, detalla: "Se comenzó a generar letras y músicas en el idioma, cuestión que no existía. Las letras que existían actualmente están relacionadas con la religión. No había literatura relacionada con la naturaleza, con la vida cotidiana, entonces con la ayuda de muchas personas e incluso Felipe Tomas que es uno de los que se aboco al tema, se empezó a componer canciones, algunos tienen que ver con la infancia, otras con la adolescencias, juventud, naturaleza".
"El proyecto de conectores bilingües surge del seno del concejo, para recuperar, mejorar y fortalecer el idioma. Según las zonas, se va perdiendo el moqoit original y lo reemplazan por el castellano, a veces por ser comunidades suburbanas, su integración se ha hecho a través del idioma español y nunca por medio del fortalecimiento del idioma original", señala el texto.
La diputada destaca además que el Municipio ya tiene destinado grupos de personas que coordinando con la Secretaria de Medio Ambiente y Comunidades Saludables, van generando programas especiales, siguen una guía, se reúnen dos veces por semanas con chicos de la escuela primaria, secundaria que quieran fortalecer el idioma o recuperarlo.