El Consejo de Educación sesionó por segunda vez en este 2019
En la oportunidad, se declaró de interés provincial y educativo el programa Educación y Memoria y se conformaron las cuatro comisiones para el debate e informes sobre los proyectos o temas a tratar.
En esta segunda sesión del año, el Consejo abordó dos proyectos presentados por la vocal Oficial Blanca Villanueva, ambos referidos al Programa Educación y Memoria, dependiente de la Dirección General de Políticas Socioeducativas. Sobre tablas, el cuerpo colegiado aprobó declarar de interés provincial y educativo este programa, resaltando su importancia para la educación en la provincia y destacando la labor de la docente Mirian Soto, referente provincial del mismo.
El segundo proyecto propone declarar de interés la revista "Educación y Memoria: trabajos áulicos y experiencias de niños y jóvenes", desarrollada en el marco del mismo programa, la cual recopila experiencias educativas y trabajos de estudiantes y docentes de todos los niveles, producidos a partir de proyectos y convocatorias que tuvieron lugar en años anteriores. La iniciativa pasó a la Comisión de Normativa y Educación para su análisis.
Por otra parte, quedó establecida la conformación de las cuatro comisiones que sesionarán en el Consejo para el tratamiento de los diferentes proyectos: Comisión de Desarrollo Pedagógico, Comisión de Planificación y Evaluación Educativa, Comisión de Presupuesto, Patrimonio y Estadística, y Comisión de Control de Gestión y Normativa.
Nuevo vocal electo
En la jornada, el cuerpo colegiado dio la bienvenida a Mauro Martínez, quien asume la representación de los docentes de las Unidades Educativas Públicas de Gestión Privada de la provincia, reemplazando a Rubén Vasileff. El flamante nuevo integrante del cuerpo, quien ejercía como docente en la Escuela de Familia Agrícola de Colonia Elisa (UEPGP N° 67), manifestó sumarse al Consejo con "las mejores expectativas" para continuar con la labor que venía desempeñando su antecesor, y poder seguir "trabajando por todas las escuelas de gestión privada, siempre en pos de la calidad educativa".