Camaron que se duerme, se lo lleva la corriente
Parafraseando a Andrés Oppenheimer (periodista latinoamericano, especialista en educación) quien entre otras cosas señala "La fiesta llego a su fin. El crecimiento económico que en la Argentina había llegado al 9% que llevo a la ex presidente a ufanarse que el país estaba creciendo a tasas chinas cayó a un promedio de casi menos del 2,2 % en el año 2014".
La pregunta es cómo recuperar el tiempo perdido? Podremos hacerlo? Por supuesto que si, pero para ello tenemos que hacer mucho más y pensar juntos y entender que la educación de calidad es una educación que promueve la innovación y que innovar no es internet, ni mayor cantidad de computadoras. Innovar en este siglo va más allá , es inventar , es crear, para dar soluciones y ofrecer servicios." Y para ello necesitamos poner el acento en los problemas de arrastre , la comprensión lectora, el diagnóstico de donde partimos en el proceso enseñanza aprendizaje con datos ciertos que nos permitan avanzar con propuestas que atiendan las verdaderas problemáticas".
No podemos dejar de reconocer que nuestra provincia, según los resultados de las últimas evaluaciones de los alumnos arrojaron cifras preocupantes en matemática y lengua , y que una de las mayores dificultades es que no comprenden lo que leen. Sin esto cómo hacemos para innovar?, no hay más tiempo, seguiré insistiendo, el tiempo es hoy.
"Hoy no solo los países sino todos debemos reinventarnos constantemente para salir mejor parados en la educación de la creatividad que es la del S.XXI "
La tecnología de la innovación va avanzando de manera insospechada, teléfonos que permiten acceder a un buscador y preguntar lo que se quiera y que paulatinamente reemplaza a los diccionarios, para dar un simple ejemplo. Porque hoy se puede programar todo, desde los horarios , hasta el encendido del microondas, desde un teléfono. Aplicaciones que los niños desde muy pequeños las bajan para múltiples usos. Ya no se saluda por teléfono con un beso, sino con un emoticón, la forma de comunicarnos ha cambiado tanto y la educación lo hizo? Por lo general no, porque esto significa romper paradigmas, y esto provoca crisis y toda crisis provoca ruido, cuestión natural, por cierto. Pero debiéramos hacerlo.
Hoy los jóvenes, con una educación adaptada a los tiempos que vivimos, pueden con la tecnología ofrecer servicios como crear páginas web, que de hecho lo hacen, o venden diferentes productos por internet. Y la mayoría de los adultos educados de otras formas y que hoy educan, muchas veces por temor no manejan programas simples que los chicos, desde muy pequeños lo hacen y esto nos lleva a necesariamente a tener que adaptarnos. Y así, como para enseñar a escribir a nuestros hijos en generaciones anteriores hemos puesto paciencia y esmero y varias horas de tareas, nuestros hijos serán los que hoy nos enseñen a transitar este camino.
La educación hoy es entender que " aprendemos juntos". Para ello uno de los secretos es crear una cultura de la innovación, aumentar la inversión en investigación, ofrecer más créditos a los emprendedores. Es crear un clima que propicie un entusiasmo colectivo que desafié a la gente a asumir riesgos.
Es convertir el emprendimiento en una política de estado.
La verdad necesitamos un Messi de las ciencias y un Aymar de la tecnología.
Políticas de premio a creadores que permitan mejorar la vida de la gente con sus innovaciones.
Las investigaciones lo señalan hay que fomentar la educación para la innovación y para ello debemos romper barreras, permitirnos nuevas formas de enseñar, ser parte a través de propuestas de cambio cultural que nos debemos, porque ya no se trata de impartir conocimientos, sino que en nuestras escuelas enseñen a procesar información y a fomentar la creatividad.
La pregunta es estamos dispuestos? O ante los desafíos que tocan nuestra puerta a cada instante, nos quedaremos en la queja y en esa queja se irán los sueños de nuestros hijos?.
(*)Profesora en Ciencias Económicas
Postgrado en Gestión educativa
Especialización en Educación.
Autora de libros publicados a nivel Nacional y Provincial