¿Cuál es el valor de la filosofía?
Para poder entender cual es el valor de la filosofía primero tenemos que saber el significado de la palabra "valor".
El "valor" tiene diferentes definiciones según la "Real Academia Española" algunas pueden ser:
- Grado de utilidad o aptitud de las cosas para satisfacer las necesidades o
proporcionar bienestar o deleite.
- Alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, palabra o frase.
Pero ¿cuál es el valor de la filosofía? El valor de la filosofía puede ser encontrado en diferentes aspectos de de la vida cotidiana, ya sea en el trabajo, en el arte, en diferentes deportes, etc. Para cada una de estas actividades el valor se va a presentar de una manera diferente.
Este debe ser estudiado para poder ampliar nuestros conocimientos y de esta forma ir respondiendo las preguntas que se nos surgen a lo largo del camino, dando respuestas precisas cuando no tenemos seguridad en ellas.
Muchas personas se guían por las ideas y el conocimiento que les da la ciencia y piensan que la filosofía es una perdida de tiempo y que no tiene sentido estudiarla. Pero según el filósofo Bertrand Russell en el "Valor de la filosofía" capitulo 15 "el valor de la filosofía debe hallarse exclusivamente entre los bienes del espíritu, y solo los que no son indiferentes a estos bienes pueden llegar a persuasión de que estudiar filosofía no es perder el tiempo"
El valor de la filosofía no se trata de llegar con seguridad a algo concreto, sino que se trata de estar en la constante búsqueda de diferentes posibilidades, que amplíen nuestro pensamiento y nos saquen de la barbarie en la que muchas personas viven, eliminando de esta forma las típicas respuestas "Porque si" "Siempre se hizo así" "Es así", etc.
Una persona al cuestionarse ciertas problemáticas amplia su panorama de conocimiento, y así, de esta forma le surgirán nuevas preguntas de ese problema planteado, que puede que sea respondida con el tiempo.
Salatino y Gallo en "Filosofía. Esa búsqueda reflexiva" A-Z Ed. B. A. 1992 dicen "(…) A largo plazo advertiremos que nuestro horizonte se ha ampliado considerablemente y que ahora disponemos de una cantidad de herramientas intelectuales de las que antes carecíamos".
El hombre adquiere conocimientos gracias a las experiencias que le van surgiendo en diferentes circunstancias de la vida.
Al estudiar dedicadamente, el saber se presenta como una herramienta para que el hombre pueda superarse, controlar y ser libre.
En un artículo de Daniel Chacon cita que para Ayala La utilidad de la filosofía es la siguiente:
1.-Satisface en la forma más completa la más noble y poderosa de las aspiraciones del hombre: la de conocer el que y el porqué de las cosas, su naturaleza íntima, su origen y su finalidad.
2.-Perfecciona directamente la más elevada facultad del hombre, la inteligencia.
3.-Perfecciona la voluntad, porque le brinda normas acertadas para obrar y porque al perfeccionar la inteligencia orienta la voluntad.
La filosofía más que una especialidad debe convertirse hoy por hoy en un quehacer vivencial que surge a partir de tres dimensiones del hombre:
§ Filosofía como saber de las cosas.
§ Filosofía como dirección para el mundo y la vida.
§ Filosofía como una forma de vida.
La filosofía trata de hacernos crecer en lo racional para que podamos especular y de esa forma llegar al autentico saber.
A todo esto la universidad tiene que alentar el amor al saber haciendo ver a los estudiantes las diferentes posibilidades como limitaciones, sacando provecho de poder razonar, el deseo de dar una respuesta a aquellas intrigas que le van surgiendo en su vida, ya que esto lo define como personas inteligentes. De esta forma el filosofar lo ayudara a defenderse de aquellos que creen saber y no hacen más que cometer errores ajenos. De esta forma va encontrando sentido a la vida y podrá ser capaz de criticar lo que conocemos mal o no conocemos aunque creamos conocerlo.
La adquisición de estos fundamentos filosóficos se fundamentará en una formación académica pertinente; Fourez (1994:12) difiere de los saberes espontáneos, y en consecuencia plantea que: "...resulta imposible trabajar la filosofía sin adquirir cierta técnica y un adecuado vocabulario... para discernir sobre las cuestiones humanas y la problemática social". Es así como se observa una interacción o vínculo entre la filosofía y la educación, unidas permiten perfeccionar y mejorar la enseñanza.
Por lo tanto, todo docente debe reconocer una filosofía de la educación coherente con los principios universales en la palabras de Aruzamén (2008:7) ".filosofía y educación andarán siempre juntas en la búsqueda de un objetivo común: la realización integral del hombre".
Llegando a la conclusión el valor de la filosofía se va adquiriendo a medida que la estudiamos con el paso del tiempo. Esto nos ayuda a dejar de ser personas ignorantes que no se atrevan a preguntar por salir de lo cotidiano.
Estudiar filosofía nos sirve para algo, ayudándonos a ampliar nuestros conocimientos por medio de las preguntas, y así poder ver cosas que observamos cotidianamente como "normales" de forma diferente.
En una palabra el valor de la filosofía seria el estudio.
¿Estudiar filosofía de verdad sirve? ¿Se puede decir, que todo el mundo filosofa sin darse cuenta que lo que hace es filosofía? ¿El filosofar tanto nos llevara a la respuesta deseada?
(*) Alumnos de 5° Año del Colegio Don Bosco