ATECH rechaza la resolución proyectada por Educación para implementar la jornada extendida
En un comunicado de prensa, el gremio docente dio a conocer su rechazo formal del proyecto de resolución que busca implementar la jornada extendida:
"La A.T.E.CH. ha RECHAZADO de plano formalmente ante el Ministro Farías, el "borrador de proyecto de resolución" que la cartera educativa a través de la Dirección de Coordinación de Organización Administrativa y la Dirección de educación Primaria de Ministerio hiciera llegar a ATECH en el transcurso de la semana anterior, vía correo electrónico, por los motivos que a continuación se detallan":
"1.- La A.T.E.CH. NO participó en la elaboración de dicho proyecto, habiendo rechazado oportunamente el intento del Ministerio en la "Mesa Técnica", de imponer la construcción de instrumentos de estas características, que rayan con la inconstitucionalidad e ilegalidad absolutas, direccionado a vulnerar derechos del conjunto de los docentes; retirándose la representación de A.T.E.CH –por este motivo- de dicha mesa técnica, e insistiendo en su proyecto propio –de ley-, elaborado por la Organización Sindical, y presentado reiteradamente desde el año 2012 a la fecha, y de público conocimiento. Motivo éste por el que requerimos expresamente se excluya a la A.T.E.CH. de los "considerandos" como intervinientes en la redacción del proyecto en cuestión que rechazamos de plano".
" 2.- Denunciamos la aviesa intención del Ministerio, de continuar con la perversa política de "acomodo" de los docentes, en "jornada extendida", cuestión que se desprende lisa y llanamente de todo su articulado, como por ejemplo, en el artículo 2º establece la conformación de "un equipo institucional" constituido por: "un docente electo por el resto del personal, un padre del consejo escolar ó, de no existir éste, un padre electo, un maestro de materia especial electo por los docentes, el equipo de conducción (director y vicedirector) y el supervisor, equipo que será encargado de "seleccionar" a los docentes que trabajan en jornada extendida como dice su artículo 4ª: "Determinar que la designación será anual previa evaluación realizada por el "equipo institucional" que considerará si hubo desempeño "comprometido" del docente, se haya logrado los objetivos con los alumnos, en lo referente a saberes adquiridos, aprendizaje relevante y significativo y un cambio estructural de la jornada escolar, con renovación de tiempo, espacio y dinámica escolar". Más grave aún, cuando establece en el artículo 3º, como "perfil" para los docentes que se desempeñan en jornada extendida a considerar para su elección: a) saberes disciplinares; b) capacitación; c) transposición didáctica; d) antigüedad en el ciclo; e) didáctica; f) ante igualdad de condiciones se tendrá en cuenta el orden de mérito. Vergüenza causa que la propia cartera educativa impulse el pisoteo liso y llano de la Ley del Estatuto del Docente que establece en su artículo 82, que el título de Profesor para el Nivel Primario o su equivalente; y para la designación en el cargo, el orden de mérito –que curiosamente lo colocan como una "opción" al pasar y en último lugar. Ni hablar de la "reválida de título" que aunque no lo pongan con esos términos, se toma la atribución ese Ministerio de –pisoteo del Estatuto de rango constitucional de por medio-, de pergeñarla a través de la pretendida resolución rechazada por ATECH".
"3.- RATIFICAMOS desde la A.T.E.CH. el proyecto de ley completo elaborado por esta Organización Sindical, -de público conocimiento- en el marco de lo establecido por la Constitución; la Ley de Educación 26206; la Ley provincial 6691, para con la reglamentación de la modalidad de "jornada extendida", exigiendo la creación del cargo de "Maestro de Jornada Extendida" entre otros, y no la imposición de una "bonificación por jornada extendida como pretende el Ministerio".
"4. La A.T.E.CH. le recuerda por último a ese Ministerio, que esta Entidad en particular, ha logrado establecer en el texto de la Ley Provincial de Educación Nº 6691, en su artículo 170 que: "La función de los Consejos Escolares será la de participar y cooperar en todo aquello que haga al apoyo y mejoramiento de la calidad de la educación, sin injerencia en las responsabilidades y facultades tanto directivas como docentes, en lo administrativo, pedagógico y de financiamiento"."
"Como muestra para hacer ver que en realidad no tiene pies ni cabeza incorporar representantes de… para "elegir" al docente que vaya a desempeñarse en la jornada extendida. Corresponde la creación del cargo de maestro de jornada extendida entre otros, dentro del Estatuto y su designación por orden de mérito! Todo lo demás se llama acomodo!!!"
"Reclama al Ministerio, abandone esta política errática para con el sistema educativo, impulse el dictado de instrumentos idóneos que no son otros que la ley para cuestiones como las que nos ocupa, y evite "inventar" instrumentos que solo llevan a pergeñar acomodos que tanto mal le hacen a nuestra educación".