Cuando sea grande… Voy a ser malo

Que pensamiento sórdido!!! Pero es cierto, Manuel tiene diez años, espigado, de tez morocha, ojos grandes alertas, piernas largas, su cuerpito delgado se encorva con su pesada mochila, es el autor de esta frase.

Vive en una casa de barrio, con su mamá, ella único sostén del hogar, con sus cuatro hijos, no se encuentran por los horarios de escuela.

Sus amigos? Uno o dos, el resto son la barra que recorre el barrio casi siempre con alguien que cumple el rol de líder que comanda los tiempos de ocio.

Por qué decís "cuando sea grande…Voy a ser malo" Manuel? Le preguntó su vecina al verlo con la cara llena de lágrimas.

A lo que respondió: " tenía una bicicleta para ir a la escuela o llevar mi bordeadora, me la robaron. Me golpearon para sacarme el celular cerca de casa, me corrieron para quitarme las zapatillas… Son más grandes, me  pueden, papá vive lejos, tengo otros hermanos, no lo veo casi… Por eso cuando sea grande, voy a ser malo, y no me van a ganar más…".

Nada justifica la violencia, pero se entiende la impotencia… Es la realidad de muchos, que en sus barrios no hay patrullaje, no hay control, y quizás se sientan aislados, indefensos o libres de hacer lo que le plazca.

Este es el caldo de cultivo de la violencia primitiva, compulsiva, que los hace crecer resentidos para "cuidarse". Son los mismos que no conocen los límites de lo que civilizadamente llamamos respeto, es otro mundo, no se llama Villa 31, pero no los diferencia. Con esta realidad se encuentran en cientos de escuelas, donde los códigos de comunicación entre ellos difieren de los de sus maestros. Y el planteo a veces es: comprensión? Sanción? Expulsión? Una realidad totalmente diferente a la de los valores que se conoce como convivencia. Aquí no se comparte, sino se defiende un lugar, el poder o la fuerza.

El docente, profesor o maestro, debe aceptar esta realidad, a veces hasta con temor más que con enojo.

Viene al caso recordar a Coco, un alumno de una escuela céntrica que tuvo que ser abordado por la psicopedagoga al conocer las intenciones de amenazar a un compañero de atacarlo con su patota. Coco, un retacón pecoso, de ojos vidriosos de mirar esquivo, se sentó con las piernas abiertas casi sin querer escuchar a la autoridad escolar, quien eligió un lugar apartado y la primera pregunta fue "que te pasa Coco que estás tan enojado?". Luego trató de acercarse a él, y alcanzó a poner la mano en su hombro, y se  animó a preguntar "a vos también te amenazan o te golpean?", y ante su sorpresa, Coco rompió en llanto y como un niño pequeño relató la violencia familiar en que vivía.

Reiterando que a la violencia no se la puede justificar, es necesario y urgente poner énfasis en una realidad cruel y doliente que se vive en el seno de donde no puede llamarse "hogares", donde los hijos como pertenencias son castigados físicamente con alevosía, bajo el efecto de la furia y el descontrol,  como único  lenguaje. Los hijos a eso no se acostumbran, tampoco aprenden, igual les duele, igual lastima, igual deja secuelas. Y luego son los mismos hombres y mujeres golpeadores, victimas o victimarios. No vale hablar de violencia de género si primero no se cuida esos que llaman "los niños primero".

Quizás se necesiten nuevos códigos, otras normas, instituciones y porque no, un control desde el Estado de esos pequeños que sus marcas se hacen visibles en centros sanitarios, a veces mucho antes de la edad escolar. Porque ellos serán… (esta frase es vieja) "el futuro de la patria".

Mientras, les están cercenando el futuro.

Si se pudiera erradicar en muchos esa frase "cuando sea grande voy a ser malo", se estaría trabajando para erradicar la violencia desde sus orígenes.

¿Se preguntó porque muchos quieren ser policías? Porque en ellos ven el poder y no la justicia ni la protección. Ellos, si tienen permiso para ser malos. Eso piensan, así lo dijo Coco.