Sitech Sudeste apoya el trabajo realizado por Mesa Técnica de Competencia de Títulos

Expresaron su postura mediante un comunicado: 

"Ante presentaciones efectuadas ante este sindicato por profesores de distintos espacios curriculares, preocupados por la reacción de algunos docentes por las competencias de títulos para el Primero y Segundo Año de las carreras del Profesorado, SITECH Sudeste se dirige a la docencia y a la opinión pública a fin de reafirmar el trabajo realizado por la Mesa Técnica de Competencia de Títulos en el sentido de reconocer como título docente para el espacio curricular de Práctica I y Práctica II al título del Profesor en la Especialidad, en la inteligencia de que este personal tiene la formación específica y la práctica docente en el aula que lo habilita para cubrir este espacio de la formación del futuro docente, complementando el saber teórico que brindan los generalistas".

"Esta decisión, plasmada en la Resolución Nº 1994/16 del MECCYT, surgió luego de un largo trabajo que tomó los aportes de los distintos Institutos de Nivel Terciario de la Provincia y contó con la participación de prácticamente todos los sindicatos docentes, elaborado luego de muchas discusiones siempre con el objetivo de apuntalar una buena formación docente, por lo que este sindicato la considera totalmente legítima y representativa del interés general".

"No sólo este trabajo es producto de la participación gremial. En línea con todo lo actuado para la estabilidad en estos momentos de cambios, oportunamente se logró la reforma de la Resolución 517 del Nivel Superior, a través de la Resolución 2299, dirigida resguardar la estabilidad, la carga horaria, el respeto a la carrera y al espacio curricular en el que se desempeña el docente".