ATECH ratifica su reclamo por cambios curriculares en el nivel medio

En un comunicado de prensa ATECH plantea la necesidad de mayores garantías ante cambios para los docentes: 

"En los dos últimos boletines informativos de ATECH, tanto en el del mes de abril, como en el de los meses julio/agosto del presente año, comunicábamos a los colegas docentes, que esta Organización Sindical estaba trabajando ya,  por la estabilidad laboral de los docentes del Nivel Medio,  ante los cambios curriculares que se aplicarían, como lo hiciéramos oportunamente para con los respectivos en el nivel terciario; para con los docentes involucrados en los terceros ciclos de las EGB (con la ley 6810)". 

"ATECH ha participado y participa en la Mesa Técnica en el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología –como lo hizo en la reunión del último miércoles-, donde ha volcado propuestas concretas –ante los cambios curriculares en el Nivel Medio- para resguardar los derechos de los docentes: estabilidad; carga horaria; etc.; propiciando inclusive un proyecto de ley concreto ante la Cámara de Diputados al respecto". 

"Solicitó la Entidad oportunamente la derogación de la Resolución 1418/14 MECCyT por no representar el instrumento legal idóneo para lograr el resguardo de los derechos docentes ante esta situación, planteando la necesidad de que la Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco sancionara una ley con la redacción precisa, inequívoca, para resguardar lo anteriormente indicado, donde también ha requerido ATECH mayores garantías para docentes interinos, no solo en proceso de transformación". 

"Una vez más, este Sindicato se ha opuesto férreamente a que los cambios de estructura, los cambios curriculares, se realicen por resoluciones ministeriales, moneda corriente con lo que ocurriera con la Ley Federal de Educación (felizmente ya derogada), que tantos problemas trajo aparejado a los docentes. Hemos reclamado siempre desde nuestra Entidad, la inversión necesaria para que no se produzcan despidos... disfrazados de "legales", donde la aplicación del artículo 21 de la Ley 3529 –Estatuto del Docente-, solo hubiese garantizado los derechos de los docentes titulares en forma parcial, y con gran incertidumbre aún en esta situación de revista". 

"La ATECH nunca admitió resoluciones que pretendan reemplazar leyes. En muchos casos, absolutamente ambiguas. Como Entidad Gremial pensamos en los alumnos, en los padres, pero no por ello nunca la ATECH ha dejado ni dejará al libre albedrío de "algunos iluminados", el futuro de los colegas docentes.  Así lo ha  hecho con  las propuestas planteadas por ATECH dentro de la Ley 6810 –de resguardo de los derechos de los colegas involucrados en el tercer ciclo de la EGB-; con el proyecto completo de ley elaborado por ATECH para los derechos de los colegas de nivel terciario-; y hoy con las propuestas de ATECH para con los de los colegas de nivel secundario".

"La sanción de la Ley 7616/15 de la Legislatura chaqueña ha plasmado en gran parte –no en su totalidad, lo peticionado por ATECH- al ordenar la estabilidad laboral y garantía de derechos a los docentes, carga horaria, curso,  división, establecimientos, conservación de la categoría de los mismos, para los docentes titulares con intervención de las juntas de clasificación respectivas en los distintos ciclos del nivel, y para los docentes interinos, hasta el próximo concurso. Para esta situación en particular (docentes interinos), ATECH pretende que se tengan en cuenta situaciones distintas a la simple idea de garantizar hasta próximo concurso los derechos de los mismos.  Para los colegas suplentes habíamos solicitado la continuidad en el cargo que ocupan, y que en ningún momento la aplicación de la ley pudiera ser tomada como traslados encubiertos". 

"Cualquier cambio en la situación enumerada para el colega titular, siempre deberá tener el consentimiento del docente, y en ningún momento, si se decide por funciones administrativas o de auxiliar para los docentes que no completaran la cantidad de horas (rebaja de número de horas en su carga), nunca ocuparán cargos de la P.O.F. (planta orgánico funcional),  sino simplemente serán complementos". 

"Este último miércoles,  7 de octubre, se ha dado la primera reunión de mesa técnica en el ámbito del Ministerio de Educación comenzando la discusión de cajas curriculares y carga horaria. ATECH ratificó su requerimiento efectuado a Educación para que se tengan en cuenta los reclamos, peticiones, alternativas y propuestas de los propios docentes de cada una de las escuelas del nivel, frente a estas discusiones".