Profesores del Colegio Nacional se solidarizan con colega tras "llamativas" exigencias de la supervisora
Unos cuarenta docentes presentaron este lunes un documento en el que expresan su solidaridad para con el profesor Marcelo Graciosi y la Directora Esther Quenardelle, y a la vez preocupación frente a la presencia de la supervisora Lilian Aranda.
Afirman que la funcionaria llegó al colegio "para solicitar puntualmente la declaración jurada del mencionado docente, cara visible del pedido que realizan los docentes de la institución para mantener el plan de estudio vigente".
El documento considera "llamativa" la conducta de la supervisora "en medio de un conflicto, de vinir a requerir dicha documentación", y afirma que este pedido se suma a sus "menciones" sobre sumariar a la directora Qunardelle por cuestiones relativas a la exigencia de que la institución cambie el plan de estudios.
Pero los problemas no arrancan con el petitorio; éste es más bien consecuencia del conflicto originado por el reclamo de docentes, padres y alumnos "en defensa del plan de estudio de la escuela, que es el plan de bachiller". De hecho, el "debate" que quieren dar en el marco de las políticas educativas a aplicarse en la provincia, está vinculado a esa problemática.
La Ley de Educación Nacional plantea en su artículo 17 la posibilidad de incorporar "orientaciones" en el nivel medio, que en todo el país originalmente fueron 8 y ahora son 12, "un sistema muy similar al Polimodal". Los docentes del Nacional propusieron -siempre en virtud de lo previsto en ese artículo- y al margen del debate sobre la viabilidad y utilidad de adosar gran cantidad de orientaciones, incorporar, como una "orientación" más, la de Bachiller General, es decir, aquella que en lugar de comprimir contenidos para que los chicos puedan optar por una orientación al término del segundo año, apunte al fortalecimiento de saberes generales a lo largo de toda la formación media.
"Esto va a contrapelo de lo que indica el sistema como una problemática: que el estudiante está en quinto añpo y no sabe qué carrera seguir, y hay problemas de lectura interpretativa o competencia lógico matemática o la imposibilidad de construir mentalidad crítica", detallaron.
Hace días estos docentes remitieron un petitorio a las autoridades de la cartera educativa solicitando la incorporación de este "bachillerato general" y explicando cómo y por qué consideran válido autorizarlo. Al día de la fecha no fue respondido. "Es una propuesta a la que se oponen aunque no estén muy seguros de por qué", sostienen.
En diálogo con Diario Chaco, el propio Marcelo Graciosi, "cara visible" del planteo ante las autoridades educativas, admitió la sorpresa que le causo la medida "de sesgo intimidatorio" que llevó a cabo Liliana Aranda consistente en pedir su declaración jurada "sin explicitar los motivos, hecho inusual y al menos extemporáneo" y lo interpretó como la búsqueda de debilitar u oponerse "a un justo reclamo" que sostiene la comunidad educativa del Colegio Nacional.