Sitech Sudeste reitera su reclamo por memorandum que discrimina a nuevos docentes

19/10/2013 - 18:22 hs Actualizado 19/10/2013 18:23 hs

Sostiene el comunicado que lleva la firma de Gustavo Gross:

POR EL DERECHO AL TRABAJO Y EL RESPETO A LA LEY

Desde SITECH SUDESTE lamentamos que el Ministerio de Educación de la Provincia persista en la negativa absurda de negar a los maestros recién recibidos el acceso al sistema educativo, desconociendo derechos constitucionales y el derecho consagrado en el Estatuto del Docente consagrado por una práctica inalterable de años.

Nos preguntamos, para qué otra cosa habilita el Estatuto del Docente una inscripción desde el 15 de marzo y hasta el 15 abril de cada año, "exclusivamente para los docentes que egresen al finalizar el periodo lectivo anterior o después de los exámenes complementarios" y otra en agosto, a cargo de las Regionales, en las que se "incluirán únicamente a docentes que hayan obtenido su título a posteriori del periodo de inscripción de abril", para disponer luego que "A posteriori de la adjudicación los ofrecimientos se harán teniendo en cuenta al siguiente orden de prioridades:

1)Lista de la inscripción de septiembre-octubre del año anterior;

2) Lista de abril;

3) Lista de agosto".

Si hay vacantes, aún aquellas cubiertas por personal en doble turno, el ofrecimiento del que habla el Estatuto origina una designación, práctica lógica y normal hasta la aparición del Memorandum 002/13 de la Dirección de Gestión, que alteró el uso y la norma no sabemos en beneficio de quien, pero sí en perjuicio de muchos, con el artilugio de un requisito formal no exigido por el Estatuto para el caso de cargos de naturaleza transitoria como lo son los interinatos y suplencias. En ninguna de los casos anteriores el docente recién recibido tiene en su poder el título registrado, puesto que se trata de un trámite que demora meses, por ello se habilitó la inscripción con constancia de título en trámite, documento con el que se certifica que quien lo posee es docente, requisito básico y necesario para acceder al cargo pretendido.

Con la esperanza de que prime la razonabilidad en los que tienen poder decisión, SITECH SUDESTE alienta a los jóvenes docentes recién recibidos de la provincia a reclamar por sus derechos ante las autoridades políticas de la provincia, por la justicia que les asiste y porque se trata de una conquista gremial a la que no debemos renunciar.