UTrE-CTERA pidió continuar el debate de la reforma del nomenclador y concursos docentes
En la audiencia se trataron varios temas relacionadoscon la cuestión salarial y condicionesde trabajo.
Con respecto a la cuestión salarial el principal asunto tratadotuvo que ver con el incumplimiento de laley 6491 -de modificación del nomenclador de cargos docentes-. Desde elsindicato de base de CTERA en la provincia manifestaron que el espíritu de laley fue desvirtuada por el Decreto 634/12y que en lo que va de 2013 no se produjo ningún avance a pesar de haberquedado esto explícitamente acordado en el acta de cierre de la conciliaciónobligatoria del 5 de marzo pasado. Los dirigentes sindicales urgieron la convocatoria de la mesa técnicaque trate la siguiente etapa de la reforma del nomenclador y que sepresupuesten los recursos necesarios para tal fin.
La propuesta que se reitera desde el Consejo EjecutivoProvincial busca continuar reparandosituaciones derivadas de la jerarquización entre niveles, avanzar en un debateacerca de la complejidad del trabajo docente, definir con los trabajadores dela educación el valor que éste tiene y la definición de nuevos puestos detrabajo.
En lo referente a condiciones laborales señalaron que "habiendofinalizado de hecho la etapa iniciadacon la ley 6499 -de estabilidad laboral-es imperioso iniciar otra que implique la convocatoria a concursos entodos los niveles y modalidades y que,en el nivel medio, la discusión contemplela total implementación del régimen deprofesores designados por cargos docentes y dar cumplimiento a lo establecidoen los Art. 125 y 126 de la ley 3529 (Estatuto del Docente), que prevé no sólohoras frente a clase sino de trabajo institucional".
Para los referentes de CTERA en la provincia "es unaoportunidad histórica la que se presentaya existe la posibilidad de rediscutir de manera integral del valor deltrabajo docente en la provincia del Chaco y de dar por terminada la etapa demuchos años sin concursos en algunos niveles y modalidades".
Por último, se trataron temas relacionados con la cuestiónpedagógica como lafinalización de lacapacitación para equipos de conducción oportunamente acordada entre la CTERA yel MECCyT del Chaco y la puesta en marcha de diferentes especializaciones por convenio entre la Escuela Marina Vilte deCTERA, el ministerio de educación y los Institutos de Formación Docente de laprovincia.