Una respuesta concreta para el Instituto Juan Mantovani
Desde elinicio del ciclo lectivo hubo una serie de dificultades relacionadas con laausencia de espacio suficiente para el dictado de las clases, con resolucionestransitorias por parte de las autoridades del Instituto que no alcanzaron aresolver el problema. Contrariamente se tomaron medidas que por ser verticalesy arbitrarias generaron descontento en el interior de la vida institucional, locual tuvo su explosión en una reunión institucional convocada por la RectoraRebeca Galperín.Un grupomayoritario del profesorado de inglés y varios profesores se retiraron al seragredidos y no ser escuchados en una asamblea coordinada por la Prof. Galperíny el Bedel Martín Sobol, cuestión que consta en las distintas imágenes depublicaciones en las redes sociales. A partir de allí decidieron marcharhacia el Hotel Gualok, donde por la cantidad numerosa de alumnos que sepresentaron se le dio audiencia con el Gobernador y atención directa alreclamo.Cabedestacar que la falta de espacio adecuado llevó a buscar alternativas en la EPNº453 y posteriormente en la EP Nº225 para las clases, pero por serinsuficientes produjeron confusiones que llevaron a peleas y disputas entreestudiantes y profesores de distintas carreras.
EL PROBLEMASe planteóel problema de la falta de espacio adecuado para el dictado normal de clases,ante lo cual el Gobernador Jorge Capitanich, escuchó la referencia a lasgestiones previas realizadas por la Directora de Nivel Terciario Prof.Ester Gauna y la Directora Regional Educativa VII, donde se confirmaba laposibilidad de ampliar la cantidad de salones con que se contaba en el CEPNº60.ElGobernador atendió detenidamente a alumnos y profesores y convocó a laDirectora Regional Educativa Profesora Gladis Tartaglino, y posteriormente secomunicó con el Prof. Walter López, Rector de la UNCAUS.De allísurgió la factibilidad del CEP Nº60 (con 10 u 11 aulas) y con 3 aulas de laUNCAUS. Con ello se solucionaría suficientemente la necesidad de espacio, sinmayores costos que hacer ajustes relacionados con la convivencia entre lasinstituciones.
DEMOCRATIZACIÓNY EDIFICIO PROPIOSeplantearon a su vez al Gbdor las problemáticas de fondo: a) el InstitutoMantovani es la única institución que no cuenta con Autoridades elegidasdemocráticamente, ya que las elecciones viciadas de irregularidades fueronanuladas por la Justicia Provincial. Cuestión que tiene que ver con losrecientes incidentes de la institución, y b) la falta de edificio propio, quequedó relegada por parte de las autoridades de la Institución.
AGRADECIMIENTOCapitanichdestacó las políticas educativas en torno del nivel terciario, motivando a losalumnos a participar en la democratización de las instituciones terciariasiniciada por esta gestión y dio directivas concretas a la Directora RegionalProf. Tartaglino para que haga cumplir sus decisiones. Tanto alumnos comoprofesores agradecieron esta intervención de las autoridades educativas y delpropio gobernador reivindicando la necesidad del edificio propio. Y abogaron porla terminación de las peleas inocuas y agravios improductivos que se habríandado por no encontrar respuestas participativas y democráticas previamente.(*) Prof.Lic. Héctor Rubén Vega ? Docente del Instituto "Juan Mantovani" - DNI.23613750.