Lunes, 11 Agosto, 2014 - 11:52

Quieren debatir antes antes de que se apruebe
Federación SITECH pide a diputados que llamen a jornadas públicas por ley de Gestión Bilingüe

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Federación SITECH, expresa su disconformidad en relación al proyecto de ley de educación  pública de gestión comunitaria  bilingüe intercultural indígena, en cuanto que la Comisión de Educación a fines de año pasado se comprometió a convocar a Jornadas publicas de debate, teniendo en cuenta las distintas posturas de los sectores que están implicados, sean aborígenes o criollos, como a su vez las diferencias internas de esos propios sectores  y fundamentalmente la representatividad del IDACH, como expresión genuina de los sectores originarios, entendiendo este sindicato que el mismo solamente  representa los intereses del gobierno.
                               
De dicha reunión quedo constancia escrita y el acuerdo de todos los diputados de la Comisión de Educación, que la Ley no iba a ser tratada sin antes pasar por un debate muy amplio y con representación genuina, a los fines de obtener una Ley de consenso y producto del dialogo como es el eslogan del gobierno .
                               
No se entiende el apuro del bloque oficialista para el tratamiento de la misma, salvo en la circunstancia de las próximas elecciones del IDACH, por lo que esto constituiría una maniobrara que no tiene que ver con los derechos de los originarios, sino con la disputa electoral del IDACH.
                               
Esto se confirma en la oportunidad, cuando más de 3000 originarios estuvieron acampando en el Parque 2 de Febrero y cuando fueron a reclamar por agua potable para sus comunidades, fueron brutalmente reprimidos y perseguidos por de 20 de cuadras e inclusive dispararon balas de gomas y gases lacrimógenos a las familias con niños que acampaban en dicho lugar, utilizando la fuerza policial a través del grupo GEMO, encabezado por el triste y famoso represor Sargento Gustavo, Olivello.
                               
Nos preguntamos qué hacia el IDAHC en ese momento y que hacia el bloque oficialista ante el derecho más elemental de haberse constituido en la capital, para reclamar salud, educación, tierra, vivienda y el cumplimiento del amparo dictado la Corte Suprema, que el gobierno provincial ignora sistemáticamente.
                               
De ninguna manera estamos en contra de la Ley de de educaciòn  pública de gestión comunitaria  bilingüe intercultural indígena y menos aun negamos los derechos de los pueblos originarios, por el contrarios, estamos dispuestos a consensuar para obtener una Ley que contemple los mismo, sin dejar de lado las condiciones  en que están sumidos los pueblos originarios y que reivindicamos en el seno de la Multisectorial en la que participan también este sector.
                               
Afirmamos que no hay intereses contrapuestos entre los pueblos originarios y criollos, solo deben ser compatibilizados en el seno del Estatuto del Docente; es el Gobierno a través del Ministerio Educación y la subsecretaría de interculturalidad y plurilingüismo que hacen contraponerlos, ya que existen antecedentes documentados de la actitud arbitraria y caprichosa  del Ministerio y la Subsecretaria que responden exclusivamente a los intereses de los punteros del gobierno ante los reclamos realizados por los docentes a través de este sindicato.
                               
Por último, instamos a los diputados a cumplir con su palabra de convocar a la Jornada de Consenso a los fines de no agregar un elemento más al conflicto docente que es de público conocimiento.

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