Lunes, 4 Mayo, 2020 - 17:41

ATECH destacó que la reunión con el gobernador fue “extensa y sin respuestas”

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En un marco de puja y reclamos incesantes, el gobernador del Chaco Jorge Capitanich encabezó una reunión virtual de Política Salarial y Condiciones de Trabajo junto a representantes docentes, la cual derivó en un cuarto intermedio que tendrá continuidad el día jueves. 
 
Tras el encuentro, desde la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco (A.T.E.CH) explicitaron los reclamos propuestos al gobernador a través de un comunicado, en donde detallaron que la reunión fue “extensa y sin respuestas”, y deslizaron que es “un camino al conflicto” 
 
Estructurado en una serie de puntos, el documento esgrimido desde la Asociación destaca que uno de los temas relevantes manifestados atañe a las cuestiones salariales, el cual tuvo foco en el “pago inmediato en complementaria de la cláusula gatillo que debió activarse, liquidarse y pagarse con los sueldos de abril”, el cual, según precisaron, debiera corregir “el desfasaje por inflación del primer trimestre del presente año”. 
 
En ese sentido, desde la Asociación también manifestaron la “necesidad de avanzar en una política de recuperación y recomposición salarial por el no menos del 50 % de los sueldos perdidos en 2017 y 2018”, y ratificaron un reclamo que tiene origen desde el mes de marzo, el cual motiva la inclusión gratuita de los docentes en el Ingreso Familiar de Emergencia. 
 
Respecto a las modificaciones sobre el Nivel Superior, desde la entidad manifestaron al gobernador “la necesidad imperiosa de no avanzar con la transformación”, y explicaron que esto no puede concretarse “sin la participación de todos los sectores involucrados, y sin previamente garantizar la estabilidad laboral como los demás derechos, sociales y previsionales”. 
 
En cuanto al desempeño de las clases en forma virtual, desde A.T.E.CH plantearon “la necesidad de derogación de numerosas resoluciones ministeriales de la cartera educativa”, para lo cual pusieron de ejemplo la Resolución 701/20 que establece un sistema de evaluación, al cual indicaron como una “contradicción a la política planteada por el propio Ministro de Educación de la Nación”. 
 
Por otro lado, desde el frente gremial también manifestaron la derogación de la Resolución 644/20 sobre la implementación de 5to año de la ESO, y el no aval para retiros de legajos de ninguna Junta de Clasificación, ratificando un rechazo categórico a esta práctica sobre los legajos de los docentes. 
 

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