Jueves, 26 Abril, 2012 - 12:36

Educación entregó netbooks en el instituto de Bellas Artes

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El ministro de Educación Francisco Romero entregó 188 netbook del programa Conectar Igualdad. Además detalló el mejoramiento de edificios escolares.

Romero destacó, durante la entrega que de este modo se “jerarquiza la indispensable alfabetización artística en las escuelas secundarias”, como eje central e indispensable para pensar en nuevos horizontes.



Los ministros de Educación, Francisco Romero y de Ordenamiento Urbano y Territorial, Gustavo Martínez, entregaron este miércoles 188 netbooks del programa Conectar Igualdad para profesores y estudiantes del Instituto Superior
del Profesorado de
Enseñanza Artística Bellas Artes "Alfredo Pertile". Estuvo presente también el rector Alberto Tabares junto a docentes y alumnos de esta comunidad educativa.




Durante la entrega, Romero expresó que el compromiso de la comunidad educativa es fundamental para garantizar los espacios de aquellos formadores de formadores. Además el ministro destacó que hace un tiempo cuado se preguntaban sobre la infraestructura de institutos terciarios, no había respuesta satisfactoria. Sin embargo, “hoy podemos decir que gracias a la lucha organizada, estamos más cerca de la creación de espacios que más que aulas, son lugares de pertenencia”.



Entre otras cuestiones, Romero dijo que como ministro le corresponde ser responsable de asegurar las condiciones edilicias y que, “independientemente de los plazos, durante los primeros días de mayo comenzará la construcción de este edificio, financiado por Obras Públicas, que marcará a partir del 2013 un nuevo ciclo para este instituto”.



40 AÑOS DE EXPERIENCIA

“Es más que significativo resaltar la existencia de este espacio para exponer la riquísima historia y tradición que tiene este instituto, como lo tiene música y
danza. Son 40 años de experiencia y de compromiso con el arte y la formación de profesionales”.



INSTITUTOS EN EL INTERIOR DE LA PROVINCIA

El ministro, además destacó que estas construcciones forman parte de de una decisión política de la Provincia. Ya que existe una política activa de creación de institutos en distintas localidades de la geografía provincial. Ya están construidos institutos en Las Breñas,
Santa Silvina, Tres Isletas. Y esta política es progresiva, ya que también estamos en proceso de
licitación de tres institutos más en General San Martín, Villa Ángela y Sáenz Peña,



EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUIDA EN
EL CONGRESO PEDAGÓGICO


Cuando se habla de Educación Superior es necesario trabajar sobre el diseño curricular, sobre una política de democratización de la institución, replantear el
lugar que
ocupa la Educación Superior. “Por eso, nosotros en este congreso pedagógico propiciaremos una Ley Provincial de Educación que pacientemente ayude a construir los diseños curriculares que necesitamos. Porque la
Educación Superior debe
ser la cabeza de este proceso, que ayude a
construir una mirada narrativa y el sentido, promoviendo los conocimientos necesarios que hay que producir en el Chaco”.



En este sentido, Romero subrayó que la Ley Provincial de Educación posibilita rejerarquisar la indispensable alfabetización artística con las escuelas de arte y en las escuelas secundarias.



EL ARTE EN LAS ESCUELAS

“Nosotros planteamos en el nuevo formato de secundaria, dos años de ciclo básico y después tres años que pueden ser de artes visuales, música, artes escénicas”. Expresó Romero, mientras que aclaró que esta es una etapa de planificación de esas escuelas secundarias de arte, que no solo son puestos de trabajo, sino que constituyen nuevos horizontes de posibilidad para que otros estudiantes a través de estos diseños
de este modelo sean los nuevos herederos de lo que hace 50 años enseñó comenzó institución.