Martes, 24 Abril, 2012 - 19:56

Comisión de Educación
Dictamen favorable para incluir lenguaje de señas en la educación

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La comisión de Educación en su sesión de hoy decidió respaldar y aconsejar a los diputados la aprobación de esta iniciativa.

Presidida por su titular Wilma Molina, acompañada de sus pares Mirta Morel, Mariel Gersel, Daniel Trabalón, Elba Altamiranda, Luis Verdún, y Carlos Martínez, la comisión trató un proyecto de ley que tiene por objeto modificar artículos del “Programa de Educación Plurilingüe” vigente en la Provincia por Ley 5.905.



En consecuencia la propuesta legislativa se dirige a realizar un agregado al artículo segundo y quinto que definen: lo que se entiende por Educación Plurilingüe en el ámbito provincial y, que impone al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología la instrumentación progresiva de lenguas, respectivamente, ampliando específica y positivamente a la “Lengua de Señas Argentina - L.S.A.- como parte de las lenguas que contempla el programa.



Al respecto la diputada Molina indicó que se cuenta con antecedentes provinciales de envergadura en materia de Lenguas de Señas Argentina (L.S.A.) tales como: ley 5.168 que “Reconoce la Legua de Señas de las Personas Sordas e Hipoacúsicas” y sus complementarias ley 5.397 que “incorpora como apoyo especifico la “Lengua de Señas Argentinas” y “Preservación Cultural” en establecimientos destinados a la educación de personas sordas, hasta finalizar su escolarización”; ley 6.003 y su modificatoria ley 6.562 que “Crea el Registro para la inscripción de interpretes de Lengua de Señas Argentina”; ley 6.080 que “Crea el Servicio de Atención en la Lengua de Señas Argentina”, entre otras.